幼儿过早站立学走路，易出现腿部畸形；但是站立太迟，不利于腿部肌肉发育。
宝宝出生后的第一年，是宝宝大动作能力发展最快的阶段。每一项大动作发展都与支配该项动作的神经和肌肉的成熟程度有关，随着肌肉力量和平衡能力的增强，宝宝在出生的前几个月内就能基本实现对头部的控制，随着身体协调能力和控制能力的提高，他们开始学习翻滚、坐、爬、站立和走路。
而对应的发育有一定阶段性:3个月抬头、6个月能坐、7个月会滚、8个月会爬、周岁才能走。
1岁之前走路，小心O型腿许多妈妈也许不知道1岁之前的宝宝，下肢肌肉和维持足弓的小肌肉群还没有发育彻底，并且宝宝腿部比较柔软，还不能极好的支持自个身体的全部力量，假如让宝宝过早的学习走路，宝宝身体的重量会加重腿部负担，脊椎和下肢就需要接受更多的负荷，可能发生变形，长期下去，造成脊柱畸形。对宝宝最直接的影响就是会呈现“X”型腿、“O”型腿。
宝宝学站是成长发育的一个重要里程碑，应该是水到渠成，循序渐进的。但有的家庭为了让宝宝快速学会站，以便于迅速学会走，可能会存在“揠苗助长”的现象。
宝宝太晚走路，也不好有人说宝宝走路太晚是有福，这其实是误区，如果宝宝15个月仍完全不能独走，医院做相关检查和发育评估。
另外，也有家长认为宝宝不会走是缺钙造成的，就一味给宝宝补充钙剂，医院化验微量元素看缺什么东西。其实宝宝走得晚不一定跟缺什么东西有关，我们更应警惕的是神经心理疾病造成的，比如精神发育迟缓、脑性瘫痪、中枢协调障碍等。
所以，家长不要以孩子喜欢为由，过早让宝宝站、走、蹦跳。因为小宝宝不懂事，所以孩子的生长引导，应该由家长主导和负责。
扶站的两种区别
一种是自主扶站：孩子会自己借力于身边的沙发，栏杆，玩具等站立起来。通常情况下，不干预不鼓励。
一种是人为扶站：家长扶着孩子的身体使其站立，大多数情况都是架着腋下帮孩子站立。这种情况，坚决反对。
注意，这里所说的“扶着站”，是指婴儿在家长的帮助下，架着腋下被动站立，而不是指宝宝自动自发的行为。
只有宝宝通过自身努力做到“主动扶站”，才是对他大运动发展，真正有益处，有影响的事。
为什么反对人为扶站
首先家长们得了解宝宝生长发育的基本知识：
宝宝的肌肉力量发展，是自上而下的，先是脖子，胳膊，肩膀，背部，腰部，骨盆，最后到腿和脚，不可以跨越式发展。
当宝宝上面的肌肉力量没有足够强壮的时候，单纯的练习下半身的肌肉，是吃力不讨好的。
这样的锻炼，没有任何意义，并不会对大运动发展有什么好处，因为腰背，胯骨的肌肉力量还不够强壮，基础没打好，楼房是搭不起来的。
非但没有好处，还会可能造成以下的结果。
1、形成坏习惯
肌肉是有记忆的，长期维持一个错误的姿势，肌肉就会习惯于这种姿势，再改就有点难了。
小月龄的宝宝因为腿的肌肉力量不足以支撑自己的时候，会倾向于把脚的力量也用上来想要帮忙，这样的用力就会导致“踮脚”和“膝盖绷直”的习惯。
经常这样做，肌肉形成记忆了，脚一接触地面，就习惯于绷起来，这样就很影响真正学步的进程，也会影响身姿。
有些宝宝学会走路了之后，还是非常喜欢踮脚，很可能就是很小的时候形成的坏习惯。
2、耽误平衡能力的形成
平衡能力也是宝宝需要体会和学习的，他需要经历跌跌撞撞，摇摇晃晃的阶段，才能训练自己的肌肉学习如何用力才能让自己保持平衡。
但是“扶着”这件事，本质就是一种过度的帮助，宝宝如果习惯于被扶着保持站立，很舒服很轻松，很可能就懒得学习平衡能力了，反而会拖后学步的进程，也会让扶着的家长不堪重负。
3、耽误了其他大运动发展的时机
小月龄的宝宝主要的任务是学会抬头和翻身，大一点要学会独坐，然后学爬，这样按部就班的发展，每一种动作都是宝宝身体协调能力，肌肉力量的锻炼和飞跃。
但是如果你从很小的时候就总是扶着站太久，宝宝会因为这种姿势视野更好，而很喜欢，他很可能就不喜欢趴着，这样腰背的核心肌肉力量没有机会锻炼，独坐就很可能拖到很晚，这样身体不稳定，精细动作和吞咽能力，都会受影响滞后。
如果宝宝对站着太感兴趣，他也很可能就直接跳过爬行，协调能力也没机会锻炼，长大以后也会协调能力也会不太好。
小月龄宝宝下肢的力量，和他的髋、膝、踝各个关键的稳定控制能力还不够，长时间的站立实际上是一种过度负荷的活动。早站没有什么特别的好处，尤其是有一些相对弱的小宝、早产的小宝、早期运动能力发展中有点欠缺的孩子。
为什么不干预不鼓励自主扶站
正常来说，宝宝的第一次自主站立都是扶站的。通常情况下，对待孩子自主扶站的态度是不干预不鼓励。
当孩子的腰部，腿部等的肌肉力量已经到位了，他自己扶着东西能脚掌着地的站起来了，说明这是自身发育水到渠成的一件事情，家长无须干预。但是也不需要鼓励，宝宝几个月大的时候，很容易被家长情绪影响，我们贸然的鼓励强迫孩子练习，也是会起到相反的作用，无益于孩子发育。
所以在孩子自主扶站的时候，不干预，不鼓励，给孩子足够的时间来适应调整站立的感觉。
“扶着不会站”有问题吗？
有些宝宝会有这么一种问题，就是当大人扶着他腋下的时候，他的脚并不会自觉的蹬地，而是喜欢把两只脚抬起来，像是悬空的坐着，类似于这样：
一些家长会很担心，因为大多数宝宝，哪怕只有两三个月，一扶着都会很喜欢站着，甚至会在大人腿上蹦蹦跳跳，那么不会扶着站的宝宝是不是不正常呢？
虽然这样的宝宝确实是少数派，但是也不代表不正常。
大多数这样的宝宝，只是因为偏好问题而不喜欢被扶着站，他可能脚掌的触觉比较敏感，碰到坚硬的平面会不爽，或者双脚承重的感觉让他害怕，又或者他更喜欢其他姿势，不喜欢站立的姿势，都是有可能做出这种动作来拒绝被动扶站。
所以宝宝被扶着不去站，很有可能是意愿问题，而不是能力问题。
但是确实有少数宝宝，因为肌张力低，所以有无法扶站的的问题。
但是肌张力低的宝宝，呈现的不正常状态会很多，并非只有“不能扶站”一种，最大的不同，就是会让人感觉浑身没骨头，尽管月龄很大了，依然很绵软。
肌张力有问题的宝宝，最重要的一个特点，就是大运动发展极度迟缓，如果你的宝宝抬头，翻身，独坐都没有什么问题，他的肌张力就没什么问题，就算是不爱扶站，也无需着急。
宝宝学步，能不扶就别扶
事实上，无论我们训练宝宝站立还是走路，都最好不要依靠外力扶着宝宝，帮他省力，帮他保持平衡。
应该设计环境，让宝宝发挥自己的能力，不停的探索试错，他才能更加明白如何控制身体，如何用力，最终形成正确的肌肉记忆。
你越是提供外力，他越是依赖你，反而会影响自身能力的形成，甚至出现非常错误的姿势。
就算是会走路了，因为之前被保护得太好，平衡能力在学步期间没有得到锻炼，走路也会摇摇晃晃，跌跌撞撞，容易摔倒。
明白这些，你就会更加了解，“被动扶站”这件事是有多没意义了，充其量只能算是个亲子游戏，偶尔扶着蹦蹦跳跳乐一乐。
只有宝宝通过自身努力做到“主动扶站”，才是对他大运动发展，真正有益处，有影响的事。
宝宝学站立，走路时注意事项：
1、宝宝自己站起，父母需注意孩子脚跟是否着地，若为整个脚掌着地，脚跟着地，那可让孩子自己站。若在孩子扶东西站起时，为脚尖着地，家长需控制孩子站起。因为脚尖着地，时间过长，不利下肢肌肉发育。
3、孩子站不稳时，家长需及时扶好他们，防止孩子被摔倒，吓到，导致不敢再学站走。
4、不宜让孩子站时间过长。一次站立不超五分钟，否则会易影响下肢形状，且造成孩子疲劳。
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