大运动：
学跑——小儿走稳后，能较好的控制自己的身体开始学跑，应采用游戏的方法鼓励小儿跑跳，使小儿从慢跑——快跑——转弯——绕障碍跑。
倒退走——倒走是运动稳定协调的表现，可引导小儿经常做倒走游戏。喜欢把东西集中在一起，常常是一次拿很多东西。
认知：
宝宝的注意力时间还很短，大概2、3分钟左右.
对陌生人表示好奇。
能够分辨出什么能吃，什么不能吃。
能分辨出物体的形状，能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。
语言：
开始使用语言和周围人打招呼。
这个月龄的宝宝，基本上能掌握50～个词，50%的宝宝能够掌握60～80个口语词汇。
看灵活使用双字句，开始使用三字句。
大量借用词语。宝宝对词语的理解、运用，能用一个简单的、认识的、常见的词，引申、指代、意会、转借，来表达新的意思。
宝宝能够说出身体所有部位的名称。
喜欢自言自语宝宝不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的身体部位。
生活交往和情感培养：
能够使用勺子——宝宝开始从大把抓握，进入模仿成人正确使用勺子吃饭的动作。
尝试与其他同龄人交往——宝宝对小朋友发生兴趣，愿意和人亲近，但还不能很融洽地在一起游戏，基本上是各玩各的。
孟津县妇幼保健院儿童保健科是一支充满爱心、经验丰富、技术专业的专科医疗团队。
科室坚持“医教结合，爱心康复”的康复理念，以“专业的技术促进儿童全面健康发展”的服务宗旨，为患儿提供优质康复医疗服务。
科室开设神经发育与康复专科门诊、儿童保健门诊，开展高危儿随访及早期干预，脑性瘫痪、孤独症谱系障碍、智力低下、语言障碍、行为发育障碍、抽动障碍等儿童发育相关疾病的诊治，对儿童时期不同原因所致的运动、认知语言障碍等疾病有丰富的诊疗经验，运用现代康复治疗与传统医学相结合，医疗与教育相结合的康复模式，注重儿童的整体全面发展，为儿童提供优质康复医疗服务。
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