脑瘫儿精细动作能力训练(13-18个月，中高级能力版)
精细动作能力训练(13个月)
抓捏软球：在孩子面前放置质地柔软的彩球，演示并鼓励他们使用拇指和食指将小球捏起，然后将其转移到另一只手或另一个容器中。在初始阶段，可以提供适当的帮助，并反复练习，直到孩子能够独立地使用食指和拇指捏小球。每天进行数次此项练习，以促进孩子手眼协调能力和手指灵活性的提高。
盖上瓶盖：为孩子提供一个带有盖子的瓶子或盒子，并进行示范，如何打开和盖上盖子。在初始阶段，可以辅助孩子完成这个动作，然后逐渐增加难度，让孩子尝试自己打开和盖上。这个活动可以锻炼孩子的手眼协调能力以及手指的灵活性，同时培养他们初步解决问题的能力。
精细动作能力训练(14个月)
接龙：用积木接龙，大人先示范，后让宝宝自己接，同样也可接火车，接好后，予以鼓励和赞扬。
穿珠子：家长先示范，然后扶着让孩子穿，如果不会，可练习穿塑料的，穿上后，表扬，并牵着塑料绳两端和孩子一起抡，以激起宝宝对这种因果关系的专注和思考。
精细动作能力训练(15个月)
摆积木：3～4块积木“搭高楼”，或排5～6块“接火车”。大人不在时能自己玩1～2分钟。
用手指将小球投入杯内-宝宝拿着小球，拿到杯口时说“放开”，让小球落入杯内。孩子拿球时，大人也告诉他拿到杯口时“放开”。当孩子放入第一个球，家长点头表示赞同，以后孩子会继续将桌上4～5个球准确地放入杯内。倒出，放入。
这是手—眼—脑协调不可忽视的训练，切不要怕白浪费时间而不引导孩子做此游戏。
精细动作能力训练(16个月)
穿珠子：用塑料绳穿固定瓶盖的小环，学会将绳子放入小眼内之后，再让孩子学穿大的别针后面的圆孔，逐渐孩子穿算盘珠子、扣子。
投小球入瓶中：示范用食指、拇指拿稳小球，拿到瓶口时手放松后，使球落入瓶中。熟练后可以计算每分钟孩子能准确投入几个。
精细动作能力训练(17个月)
穿珠子：会用绳穿上几个珠子。孩子会将绳子穿入小孔内，但要在孔的另一侧将绳子提起，这个动作要经过反复练习才能熟练，渐渐可加快速度，并提高准确性。是手—眼—脑协调训练的好方法。
开门：会拧开门把，推开门，或者会拉开横栓和扣吊，打开柜门，有些孩子会将钥匙插入锁眼，学着转动开锁。
精细动作能力训练(18个月)
倒来倒去：会用手泼水或用塑料小碗装满水倒来倒去。大人可以帮助孩子将小瓶小碗装满水让它们沉到水下面，又将水倒空使小瓶小碗浮在水面。
玩沙：用小铲或小碗将沙土装进小桶或做成馒头，这是常见的玩沙土的方式。其次，玩沙土前需要进行筛选，去掉石头和杂物，并进行冲洗。然后，玩耍时要用带喷头的水壶将沙土稍微浇湿，以免尘土飞扬。最后，玩耍完毕后要用塑料布将沙土盖上。这些都是为了保护沙土，防止尘土飞扬，影响健康。此外，玩沙土是促进皮肤触觉统合能力发展的重要方法之一，有助于孩子的感觉统合能力的锻炼和发展。