文｜盐粒
最近，高考分数陆续出炉，
一时间，有人欢喜有人忧。
分，是一个很不错的分数，
难以想象，
这个分数竟然是一个19岁的脑瘫少年——
姚俊鹏考出来的，
而这个分数，整整超了一本线分！
我们更难想象的是，
他是一个写字都费劲的学生，
连走路、吃饭等日常都需要人帮助，
而就是这样的他，考出了这样惊为天人的分数，
我们不禁要问：
他究竟是怎么做到的？
高考是唯一一次写完的试卷
当初，
尚在襁褓中的他，就被判定为是脑瘫，
万幸的是，他的智力没有得到影响，
父母没有放弃他，
他父亲说：
“当时有人劝，让我们趁着年轻再要一个孩子，
我和他妈妈说，这辈子咱就围着这一个孩子转了。”
脑瘫是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一，
常伴有智力低下、运动障碍、感知觉障碍、语言障碍等症状。
所以他常常双手痉挛，连字都不能好好写，
别人随随便便就能做到的简单动作，
在他身上，简直就是天方夜谭，
为了让儿子能够学会走路、乃至自理，
父亲可谓是煞费苦心，
他们在姚俊鹏还小的时候，就把沙袋绑到他腿上，
再把他的腿绑到椅腿上，防止他紧张的将腿绷直。
后来，父亲自己成了儿子的学步车，
在旁人看来很奇异的姿势：
姚俊鹏伏在父亲背后，
双手从父亲的腋下穿过，反扣父亲双肩，
两只脚踩在父亲的脚上，就这样父子合并，
像只大企鹅一摇一摆地向前走。
为锻炼肌肉的灵活性，每天坚持在操场上训练走路，
从幼儿园到高中，
他放弃了所有午睡的时间，坚持走步锻炼。
父亲总是跟姚俊鹏说：
“我们告诉孩子，不要把自己当成一个特殊的人，
你和其他同学是一样的。”
由于他根本表达不出自己的想法，课堂上他几乎不会提问，
老师第一次听到他问问题：
“贴在耳边，听了两三遍才弄明白（他想问什么）。”
后来解算纸，成为师生间交流的重要工具，
小到一个思路、一个公式，他都要仔细认真地弄清楚。
为了方便姚俊鹏上下学，
学校还特意把他所在的高3年级12班教室，
调到教学楼的最底层。
虽然老师给他安排了照顾他的同学，
但据他的班主任说：
“三年了，在校期间，姚俊鹏从不离开座位，
不去卫生间，也不喝水。”
“他不想麻烦别的同学。”
妈妈看见他水壶里满满的水，又心疼，又欣慰。
在得知高考考了分的好成绩后，
他一笔一画写下了：
“感谢父母、感谢老师。”
高考，是姚俊鹏唯一一次写完的试卷，
平时的模拟试卷，他的语文作文从来没有写完过……
他的努力终于得到了回报，离梦想又近了一步，
这一步迈的多艰辛，或许只有他自己心里知道。
学校里第一个盲人学生复读只为梦想
无独有偶，
另一个来自安徽的19岁盲人考生——
昂子喻，
高考考了分，超出一本线整整分。
自打记事开始，
对他来说，这个世界就是模糊的影像，
在3岁时，他就被查出患有“原发性视网膜色素变性”，
这是一种视力慢慢消退，且无法治愈的疾病。
即使父母在得知消息时，扑通一声跪倒在医生面前，
但这种疾病放眼全世界，
都没有治愈的方法，是无药可医……
自从他失明后，他的父母就不断担忧：
“读书怎么办？等我们老了，他能不能独立生活？”
最终他们做了一个决定：
“只要孩子能读书，就一直让他读。”
但事与愿违，
即使昂子喻上进积极，对知识充满渴望，
可当地的“中考没有盲文试卷，
也不能通过读题的方式帮助答卷。”，
这让昂子喻非常失落，一度还认为自己无学可上。
好在青岛专门有一所用盲文教学的学习，
后来他不满足于这所学校的学习强度，
又主动要求转回合肥六中随班就读。
作为班级、学校的第一个盲人学生，
他丝毫不落于人后，
从刚进学校排全校七八百名，到后来的三四百名，
再到高三时，竟然考到了校前50名，
为了参加高考，他付出了常人难以想象的努力，
付出了多于平常学生3倍的学习时间，常常学习到深夜，
因为常常压着盲文写字板练习答题，
他的右手掌磨出了厚厚的一层茧子，
他努力学习的劲头，有时连帮助他的父母都自愧不如，
他无法自己学习，必须要父亲把题目念给他听，
不知不觉，写过的真题和模拟考卷就垒到了一米多高，
而这都是父亲一个字一个字念过来，
他一道题一道题解出来的。
昂子瑜和父亲
在高考前，昂子喻练习盲文考试，
两个月时间里，
他把两套盲文的试卷摸了不下百遍，
盲人高考的难度，和普通高考是一模一样的，甚至还会更难，
在数学的几何题上，没有具象的图形，只能靠想象。
他第一次高考，
考了分，虽然超出一本55分，
但他不满意，父母为他四处找复读的学校，
“但没有一个学校能接收他。”
无奈之下，
他只能跟着当老师的父亲，在他的办公室里学习，
重复了一年的艰辛历程，
每晚六点半到十二点半，他们围坐在书桌前，
默默为昂子喻的梦想努力。
最终在今年7月7日，分数出来了——
分，
超过一本线分，
远远超过了他们的预期，
昂子喻和母亲相拥而泣，而父亲的眼眶也红了，
这来之不易的成绩，
是努力后的甘霖，更是雨后的彩虹。
他说：
“我想报考北京师范大学的免费师范生，
以后去特教学校当老师。”
作为一个盲人，他失去了亲眼看这个世界的权利，
但他可以去倾听、可以去触摸，
为自己争取到正常人所拥有的一切。
人人都有局限疾病只是显性的
“我也曾听闻，云端风光的绚烂，
世界，世界的景致，都让我很想去探看……
我仍然笨拙地飞，云端远比传说中更加绚烂，
我要独自寻找，我会记得沿途有多精彩！”
这首诗叫《飞》，
是脑瘫少年——姚俊鹏写给自己的，
他的飞翔虽然笨拙，但他始终学会了飞，
每一片的羽翼，
带上了辛勤的汗水，变得更加熠熠发光。
可是，却有人在这条新闻下这样评论：
“说的不好听点，这人出了校门可以做啥？”
“看到这一幕，我就想反问一句，分数到底能不能代表能力啊？”
“再好成绩又有什么用，只是数字而已”
……
知乎上有人看见一则盲人高考的新闻，下面的评论居然全都是：
“你们要有自知之明，不要阻碍正常人的学习路径。”
“反对残疾人高考，他们浪费了升学名额。”
曾经一位残障的学生说：
“人人都有局限，而疾病只是显性（的局限）。”
他们的局限是显性的，在身上，
而更多人的局限在心里，他们看不得别人好，
总是恶意揣测、中伤比自己优秀的人。
可是，逆风飞翔惯了的残障学生，
难道会被他们的唾沫淹死吗？
断然不会，
坐在路边鼓掌的人也好，站在路边谩骂的人也罢，
都不能阻止他们继续前行的步伐。
在他们身上刮下的一道道疤痕，
都将让他们的羽翼更加坚硬，飞翔更加有力。
对于这些本身就活在磨难中的孩子，
什么都不能将他们打倒，
他们的路并不止于旁人的冷嘲热讽、社会的不公，
因为他们自己就拥有改变自己、世界的力量。
海伦·凯勒曾经说过：
“面对光明，阴影就在我们身后。”
这阴影，
无论有多么大，都已经在身后，
而他们只需忘记背后，努力面前。
反观自身，我们身上的局限又是什么呢？
相比较他们，我们拥有了太多，
却忘了珍惜，
常常萎靡不振、自暴自弃，
看见他们之后，
我们又有什么理由不努力呢？
有一句话这么说：
“任何不能杀死你的，都会使你更强大。”
振作起来，举目向天，
天如此辽阔，何不振翅飞翔呢？
文章作者：盐粒。??平凡的95后中文系少年，写写文吐吐槽，不按常理出牌，清醒明辨是非。路过地球一趟，总得撒点盐再走~预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
